Cuando las niñas están en la primaria y secundaria son buenas en asignaturas relacionadas con materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas ), pero cuando llegan a los 15 años pierden el interés y se inclinan por materias relacionadas con letras, educación, psicología, entre otras ¿Por qué pierden el interés?

En promedio, de las mujeres activas laboralmente, solo un 30% forma parte de la industria o área tecnológica, revelan datos de la Unesco, ¿cómo se puede resolver?

Las carreras a las que pueden optar son: Agricultura Sustentable y Protegida, Tecnologías de la Información, Energías Renovables, Mecatrónica y Tecnologías Bioalimentarias.